长江网记者周庭怿通讯员杨雁王辉
9月5日至9月8日，武汉市少年儿童图书馆“小种子”流动阅读推广活动走进十堰市和襄阳市的大山深处，为孩子们带去了快乐阅读的体验。
馆校合作加强校际交流
9月5日，武汉市少年儿童图书馆携手武汉市江岸区教育局，在十堰市房县土城小学开展了“城乡少年共享阅读”活动，以星星之火，点亮乡村儿童阅读之光，是馆校共推“跨区域合作”的有益探索。
受江岸区教育局委托，江岸区博雅小学在土城小学开展了“同在蓝天下”图书漂流仪式，博雅小学校长汪国奂代表学校师生与土城小学签订了共建协议。并将同学们阅读过的图书转交到土城小学，这些书中留下了博雅学子给土城学子的寄语和心声：“希望同在蓝天下，共读一本书”，以图书漂流架起两地学子交流的桥梁。
博雅小学校长汪国奂为土城小学的孩子们送书。武少图供图
本次活动的开展还得益于江岸区教育局派驻房县土城镇土城小学挂职交流干部罗慧文校长的大力支持。她告诉记者，“乡村学校受条件限制图书馆藏书不够丰富，加上家长缺位、师资不足等因素使许多乡村儿童特别是留守儿童难以掌握并坚持正确的阅读方法，更不要说养成良好的阅读习惯。乡村儿童阅读需要‘造梦者’、乡村儿童的阅读活动需要丰富多彩。一本书就是一扇窗，乡村儿童可以通过这扇窗发现更广阔的世界，看见未曾体验过的生活。”
武汉市少年儿童图书馆一直以来与市区各校及各区教育部门保持友好合作关系，此次房县土城之行，也是馆校合作新的拓展和尝试，最大化馆校合作的资源互补，是图书馆阅读与校园阅读合力推动全民阅读的生动实践。
馆际合作提升服务力量
为进一步提升十堰和襄阳地区少儿阅读推广队伍的实力，9月4日和9月8日，武汉市少年儿童图书馆林翔主任分别在十堰市图书馆和襄阳市图书馆，开展了关于图画书阅读赏析及活动设计的培训。在培训中，林翔介绍了绘本的基本知识，讲解了图画书活动设计的流程和注意事项等。参加培训的有两地公共图书馆馆长和馆员、学校老师、绘本馆馆长和馆员以及阅读推广人等，大家对图画书的理解和阅读鉴赏能力得到了有效提升，纷纷表示会将所学知识应用到实际工作中，通过带领孩子阅读不同类型的图画书，培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力。
武汉市少年儿童图书馆林翔主任在襄阳市图书馆开展培训。武少图供图
在“种子落山乡”活动中，十堰市图书馆和襄阳市图书馆的阅读推广人还一起参与到进班活动中与武汉市少年儿童图书馆的老师们进行了相互交流和学习。绘本分享《朋友越多越好》、生肖拓印和《印第安人》超轻黏土创意服饰制作等内容为孩子们带来了欢乐的时光。
跨界合作让孩子们感受到传统文化的魅力
本次活动中，武汉本土作家刘学军和邹超颖现场为孩子们带来了精彩的作家分享活动《让文学绽放艺术之花》和《打开写作的魔盒》。武汉爱帝集团一起为十堰市房县土城小学的孩子们送去了开学大礼包，华中图书交易中心也为保康县后坪镇中心学校赠送书籍。湖北广电和武汉广播电视台的老师们还为孩子们带来了朗诵节目和相关课程，让孩子们体会到了朗诵艺术的魅力……社会各界的志愿服务力量同聚于此，让阅读的种子在山乡的小朋友们心中萌芽，也让他们体会到社会的温暖。
作家刘学军为孩子们带来精彩的课程。武少图供图
获得高质量的阅读体验
在本次活动中，通过各地老师们的共同努力，让孩子们获得了高质量的阅读体验，留下了一幕幕感人的瞬间。在绘本戏剧活动《情绪小怪兽》的现场，孩子们的情绪都极具高涨，整间教室都充满了孩子们开心的笑声，很多孩子都留下了自己的心语，“老师，谢谢你们给我们带来了这么好玩的戏剧”“老师，你们的表演太好看了，谢谢你们为我们准备这么好的活动”“老师，我们舍不得你们”上面写满了对老师们的感激之情；在绘本活动《朋友越多越好》的现场，有几位小朋友把来自十堰馆的昝老师抱住，不让她离开，说好喜欢这个大朋友；在襄阳后坪镇中心学校的活动结束时，有很多学生看到老师离去的身影，一起追上去问：“老师，你们什么时候再来啊，我们好希望能够快一点与你们再见面。”看见孩子们期盼的目光，老师们都决定以后一定继续参加这种有意义的活动，为孩子们提供更丰富的活动内容。
“小种子”落山乡活动是武汉市少年儿童图书馆近年来打造的品牌活动“我是长江的孩子”的重要组成部分，旨在推广公益阅读，优化乡村阅读氛围，助推全民阅读，助力乡村振兴，促进城乡少儿之间的交流与合作，让他们共同感受长江沿线的美丽自然环境和人文底蕴。
编辑：聂杨
值班主任：陈琦
值班总编辑：蔡早勤
