此次演练严格按照开学疫情防控预案，由老师扮演学生角色，模拟开学后学生进入校园的各个环节以及发生突发事件时的工作流程。演练共设置校门报到、突发发热事件、宿舍登记入住、食堂就餐、教室上课五个场景，展示的流程措施和应对方案精确到人、跟踪到位、闭环管理、无缝衔接，为返校学生“画”出了安全路线图和正确行为指南，也为学校实现分批、错峰的“开学大考”提供了可操作的预案和模板。
开学后，为避免学生进入校园发生拥堵，学校将实行错时上学制度。学生彼此前后间隔1米，经过测量体温、消毒洗手、消毒行李、递交承诺书四个环节后有序进入校园。
学生进班时，班主任在门口用测温枪逐人测体温。学生逐一进行手消，回到自己的座位。演练中，一名学生体温37.4℃，班主任立即让学生坐在走廊与其他学生隔离，同时将情况报告校医、年级组长、校长。校医及时将该生带到留观室复测体温，同时询问情况，进行安抚。复测体温仍然为37.4℃，校医院发热门诊电话，救护车将该生带走就医，消毒员对该生行经路线进行消毒处理。
学生就餐环节，值周教师指导学生依次在食堂门口水池处洗手。餐厅里，班主任指导学生在指定的取餐窗口前，按地面铺贴的排队站位标志列队取餐，取餐后坐在指定的编有座位号码的餐桌上，单人单座同向间距1米以上就餐。
此次演练让教职工进一步熟练掌握了学生进校、入寝、进班、就餐、晨午晚检、身体异常报告、送医等关键环节的流程，提高了学校应对疫情的处置能力，为开学复课奠定了坚实基础。
全媒体记者：杨祖清王晓丹
通讯员：成加勇
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