为进一步提升“家校共育”实效，形成全方位育人的格局，拓宽育人途径，保康镇第二小学根据上级有关要求，积极开展了“面对面，心贴心”家访工作，使教师、家长、学生之间达成共识，共促学生良性发展，并产生了良好的教育效果。
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周密部署，精心安排
针对本次活动，我校领导班子做了精心部署，首先成立了教师家访活动领导小组，然后由分管副校长集中各班班主任召开了《如何做好家访工作》的会议，细化工作安排，强化工作落实，事无巨细地对全体教师进行了家访工作培训指导。
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明确责任，抓好落实
为顺利开展了家访活动，学校制订了详细的活动方案，发放了家访情况反馈记录表，要求教师要真实地走访学生家庭。每位教师根据学生的情况有计划地进家访，在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。即:家访不告状:不指责家长和学生。要有针对性:要主动进行家访及时与家长联系:要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。让每一位教师充分认识到家访是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。各班班主任，对班级学生都作了具体分析，事先确定了家访对象，家访目的很明确，就是围绕学校各项工作的顺利进展，取得更好成绩为目的。把送“教育”上门，送“服务”上门，送“关爱”上门的活动真正的发挥其作用，不流于形式。
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重点深入，全面了解
本次家访活动由我校校级领导牵头，对特殊学生家庭进行深入细致的摸底和了解。详细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况等具体情况。通过家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，老师们深刻的认识到特殊家庭学生需要更多的关心、关爱、
